Убийство московским школьником своего учителя и сотрудника полиции не оставило равнодушным агрызцев

 Что заставило подростка из вполне благополучной семьи, отличника учебы взять в руки оружие, безжалостно лишить жизни людей, взять в заложники своих одноклассников? Социальные службы, психологи и полицейские ищут причины случившегося. А мы, между тем, поинтересовались мнением агрызцев.

Андрей ЕХЛАКОВ – настоятель прихода Воскресения Христова и прп. Сергия Радонежского: «Думаю, одной из причин является безответственность отца, допустившего сына к оружию. Свою лепту мог внести и компьютер, который напрямую учит убивать. Ну а третья, возможно, гордыня. Подросток хорошо учился, наверняка, ему все было дозволено. А тут он столкнулся с препятствием, и гордыня не позволила ему покориться, он решил утвердить свое «я». Я считаю, что в таком возрасте особенно важно духовное воспитание, чтобы подростки знали истинные ценности. Не гордыню в детях нужно воспитывать, а человеколюбие».

Галина СТРЕЛОВА – ветеран педагогики: «Я, конечно, сразу связала случившееся с компьютерными играми. Однако потом в Интернете прочитала, что подросток не играл в них. Тогда что? Я все-таки считаю, что дело в семье. Они его чрезмерно «загрузили»: ты должен во что бы то ни стало получить золотую медаль. Постоянное давление со стороны родителей привело к дискомфорту в семье. Виновата и школа. Классный руководитель, учителя вовремя не увидели этого и не смогли помочь. Неужели они не замечали, что в семье что-то не так, что подросток одинок в школе. Глаза-то его говорят, что он одинок. Ведь он признается, что «не видел выхода». Учителя должны были помочь найти выход из ситуации. Погибшего учителя я не обвиняю. Я на его стороне. Педагоги не должны идти на поводу родителей: раз ребенок – отличник, значит, ничего, кроме пятерки. Учитель стал заложником этой сложившейся системы. И думаю, что он поставил «4» принципиально справедливо. Педагоги должны реально оценивать умения учеников».

Финарис ГАРАЕВ – начальник отделения участковых уполномоченных полиции и по делам несовершеннолетних: «Только перед вашим звонком обсуждали с коллегами эту тему. Мы так поняли, подрпосток был замкнутым, малообщительным. И сейчас даже одноклассникам сложно понять, что было у него на уме. Для всех его поступок, если это так можно назвать, стал шоком. Хороший парень, на учете в комиссии по делам несовершеннолетних не стоял. После его ареста были предоставлены только хорошие характеристики. Однако несмотря ни на что, я уверен, это упущение родителей».

Ильсаф ЗАЙНУЛЛИН – учащийся 9 класса школы №2: «Я считаю, что он психически болен. Потому что ребенок не может просто так взять оружие и идти убивать. Что касается жестоких компьютерных игр, они, наверное, действительно опасны. Ведь они построены на том, чтобы убивать, речь героев занижена до жестокости. Не случайно в Америке часты случаи, когда подросток берет в руки оружие и расстреливает простых прохожих или своих одноклассников. Как и все мальчишки, в свое время я тоже увлекался компьютерными играми. Но я рад, что это как-то само собой прошло. Сейчас просто времени нет на «игрушки»: 9 класс, подготовка к экзаменам. А если говорить об оценках, я особо не гоняюсь за пятерками. Думаю, для мальчишек иметь четверки, даже тройки – это нормально. Сам я твердый ударник. И честно говоря, вряд ли когда-нибудь пойму убийство учителя из-за оценки».

***

Конечно, мы не вправе осуждать кого-либо, не разобравшись до конца. Однако вывод все-таки какой-то можем сделать. Обесценивается жизнь человеческая – однозначно. И потом, осталась вдова, остались сироты…

Екатерина САМСОНОВА.