Әгерҗедә " нәрсә? Кайда? Кайчан?"

2021 елның 3 феврале, чәршәмбе

Бүген, 3 февраль көнне, 2 нче урта мәктәптә " нәрсә? Кайда? Кайчан?». Көндәшлек рухын тоярга һәм тарих, мәдәният, сәясәт, әдәбият һәм сәнгать өлкәсендә белемнәрен тикшерергә шәһәр мәктәпләре укучылары, шулай ук Тирсә мәктәбе укучылары җыелды. Барлыгы биш команда барлыкка килде.

Чараның башында катнашучыларга үз командасының исемен билгеләргә кирәк иде. 4 нче мәктәп командасы гадәти булмаган исем белән шаккатырды. Алар үзләрен «СССР» дип атадылар, бу «иң заманча балалар Берлеге»дип атала. Башка командалар шулай ук «Русский стандарт», «Динозаврики», «хатын-кызлар Советы һәм Ромочка», «кешеләр карада»дигән креатив исемнәр уйлап тапкан.

Олимпиада ике раундтан торды. Аларның һәркайсында унар сорау бар иде. Командаларның куелган сорауга төгәл һәм дөрес җавап бирү өчен нибары 60 секунд бар иде. 

 

Сораулар бөтенләй төрле яңгырады. Мәсәлән, балаларга «команда» сүзе «Җиңү» сүзенең синонимы булачак, фин сүзенең синонимы булырга, төрки килеп чыгышы һәм логика һәм эрудиция күрсәтергә кирәк булган башка бик күп мәсьәләләр турында сөйләргә кирәк иде.

Уен дустанә һәм уңай шартларда узды. Ике этаптан соң жюри нәтиҗәләр ясады һәм катнашучыларны бүләкләү булды.

Олимпиада нәтиҗәләре буенча абсолют җиңүче булып 2 нче номерлы «хатын-кызлар Советы һәм Ромочка»командасы танылды. Нәкъ менә алар иң күп дөрес җавап бирделәр, шулай ук жюри әгъзаларыннан өстәмә сорауга беренче булып җавап бирделәр. Призлы урыннар Тирсә мәктәбенә һәм өченче мәктәптән «Русский стандарт» командасына бирелде. Катнашкан өчен мактау грамоталары белән 1 нче гимназия һәм 4 нче мәктәп командалары бүләкләнде.

- Бүгенге уен миңа ошады. Интеллектуаль сәләтләрен тикшерү, күзаллауларны киңәйтү бик кызык булды. Кайбер сораулар катлаулы, бөтенләй төрле темаларга иде. Без команда белән бу чарага озак вакытлар әзерләндек һәм беренче урынны яулавыбызга бик шатбыз, - ди 2 нче мәктәпнең 10 сыйныф укучысы Эльвира Вотина.

ЯҢАЛЫКЛАРГА ЯЗЫЛУ
Сайттагы барлык материаллар лицензия буенча тәкъдим ителә:
Creative Commons Attribution 4.0 International