Гөлнара ГАЙФУЛЛИНА: Көн никадәр генә киеренке булмасын, балаларга һәрчак вакыт табарга тырышам.

Әниләр көне алдыннан без җитәкче урыннарда эшләүче хатын-кызлар белән элемтәгә кердек һәм балалар белән аралашу өчен вакыт каламы, дип сорадык.

Хәзерге хатын-кыз - эшлекле хатын-кыз. Ә җитәкче хатын-кыз икеләтә эшлекле. Әниләр көне алдыннан без җитәкче урыннарда эшләүче хатын-кызлар белән элемтәгә кердек һәм балалар белән аралашу өчен вакыт каламы, дип сорадык.

Гөлнара ГАЙФУЛЛИНА, ЗАГС бүлеге җитәкчесе:

- Көн никадәр генә киеренке булмасын, балалар өчен һәрвакыт вакыт табарга тырышам. Олы кызым Аврой белән кичләрен «бикләнергә» яратабыз. Ул үзенең мавыгулары, мәктәп тормышы турында сөйли. Өченче сыйныф укучысы Глеб наз һәм игътибар ярата, ләкин үзе дә мәхәббәтен һәм ихтирамын күрсәтә: минем эшләр белән кызыксына, тәмле чәйне минем өчен пешерә. Өй теле биремнәрен ул, гадәттә, минем белән диалог төзи. Беренче сыйныф укучысы кече Агата бик мөстәкыйль, ләкин һәрвакыт аны контрольдә тота.

Ялларда Орешникта йөрибез. Мемода уйнарга яратабыз. Безнең тагын бер яраткан шөгылебез - уртак бер мич. Мәсәлән, мин пицца, балалар өчен камыр әзерлим. Бергә рәхәт, шуңа күрә вакытны файдалы итеп үткәрергә тырышабыз.

Сүз уңаеннан, әниләр көнендә без шулай ук бергә булырбыз, яраткан әби-әниләребезнең иң изге теләкләрен җиткерербез.